فهرست مطالب
اعضای گروه
علوم تربیتی
نام دانشکده:
دانشکده علوم انساني
گروه آموزشی:
علوم تربیتی
وضعیت همکاری:
فعال
شماره اتاق:
پست الکترونیک:
تلفن محل کار:
مقالات ژورنالی
- مباني معرفت شناختي نظريه سنت گرايي سيد حسين نصر ودلالت هاي ان براي تربيت عقلاني
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- واكاوي رويكرد پساپديدارشناسي در اموزش مجازي و استلزامات ان براي نظام اموزشي
- پژوهش هاي فلسفي - زبان و ادب فارسي سابق
- روش هاي تربيت عرفاني مبتني بر ديدگاههاي انسان شناختي علامه حسن زاده املي در ابعاد شناختي ، گرايشي و عملي با تاكيد بر دوره نوجواني
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- طراحي الگوي تدريس خلاق مبتني بر مولفه هاي معرفت شناختي ژيل دلوز و فيليكس گاتاري
- پژوهش در برنامه ريزي درسي
- الگوي مفهومي اموزش همزيستي مسالمت اميز در ايينه قران كريم با نظر به تفسير الميزان
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- تبيين ايده دانشگاه ايراني- اسلامي در اسناد تحولي اموزش عالي جمهوري اسلامي ايران.
- مسائل کاربردي تعليم و تربيت اسلامي
- مباني تربيت اخلاقي در نظريه انسانشناسي شهيد مطهري(ره)
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- تبيين مباني نظري ديجي مدرنيسم و دلالت هاي تربيتي ان
- International Journal of Psychosocial Rehabilitation
- بررسي اثر بخشي بين هوش معنوي واثر بخشي برنامه هاي تربيتي با رويكرد نقش معلمان در مدارس قراني
- Journal of Advanced Pharmacy Education and Research
- طراحي و اعتباربخشي الگوي مديريت كيفيت براي فعاليتهاي اموزشي اعضاي هيات علمي دانشگاهها
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- مباني ارزش شناختي اموزش همزيستي براي بهبود نظام اموزش وپرورش با توجه به مطالعات تطبيقي
- راهبردهاي اموزش در علوم پزشکي=Education Strategies in Medical Sciences
- تبيين نابرخورداري هاي معنوي (بر گرفته از اموزه هاي تربيت عرفاني اسلامي) در تربيت و مواجهه با نيازمتربي از ديدگاه مولانا در راستاي تحقق حيات طيبه
- مسائل کاربردي تعليم و تربيت اسلامي
- پساپديدارشناسي در اموزش و يادگيري با تاكيد بر مفاهيم چندگانگي و شفافيت
- علوم تربيتي - علوم تربيتي و روانشناسي سابق
- بررسي جايگاه حيات طيبه در سند تحول بنيادين و تبيين راهكارهاي تحقق ان در اموزش وپرورش
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- تبيين مدل مديريت استعداد يراي كاركنان دانشگاه شاهد
- Iranain Journal of Educational Sociology-Previous Title: Interdisciplinary Journal of Education
- تبيين معرفت شناسي ژيل دلوز و علامه طباطبايي و نقد چالشهاي رويكرد ريزوماتيك
- مطالعات معرفتي در دانشگاه اسلامي - دانشگاه اسلامي سابق
- بررسي اثار رعايت حجاب برتر در دانشگاه شاهد از ديد دانشجويان ،خانواده انان واعضاي هيات علمي
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- طراحي و اعتبارسنجي ملاك ها و شاخص هاي ارزيابي كيفيت برنامه درسي مدارس متوسطه كشور : يك مطالعه موردي
- پژوهش هاي کيفي در برنامه درسي=پژوهش هاي کيفي در برنامه ريزي درسي
- الگوي تربيت شهروندي فضيلت گراي ارتباطي: الگويي براي تربيت سياسي و اجتماعي
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- تبيين نقش مزاج در تعليم و تربيت با تاكيد بر تربيت اخلاقي از ديدگاه حكماي اسلامي و صاحبنظران طب سنتي ايران
- پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي- علوم انساني سابق
- چرايي وچگونگي تحول در علوم انساني ،با نگاهي به مولفه ها واسيب هاي ان
- مطالعات معرفتي در دانشگاه اسلامي - دانشگاه اسلامي سابق
- مولفه هاي اخلاق حرفه اي تدريس از ديدگاه دانشجويان دانشگاه علوم پزشكي قم
- راهبردهاي آموزش در علوم پزشکي- راهبرد هاي آموزش سابق
- تبيين ابعاد و مولفه هاي بيداري اسلامي و تحليل جايگاه ان دركتا بهاي درسي تاريخ دوره دوم متوسطه ايران
- مطالعات بيداري اسلامي
- طراحي و اعتبارسنجي ملاك ها و شاخص هاي ارزيابي كيفيت دانش اموزان مدارس متوسطه
- مطالعات برنامه ريزي اموزشي
- شناسايي و اولويت بندي صلاحيتهاي اثربخش مدرسان از ديد دانشجويان با استفاده از روشهاي اي اچ پي و تاپسيس
- پژوهش در برنامه ريزي درسي
- To Develop and Accredit Criteria and Indicators for Administration Quality Assessment of Iran's High Schools
- International Journal of Advanced Studies in Humanities and Social Science
- شناسايي و اولويت بندي صلاحيت هاي اثربخش مدرسان از ديد دانشجويان با استفاده از روش هاي اي اچ پي و تاپسيس
- پژوهش در برنامه ريزي درسي
- شناسايي و اعتبار سنجي شاخص هاي استاد مطلوب دانشگاه اسلامي ـ ايراني
- فرهنگ در دانشگاه اسلامي- دانشگاه اسلامي سابق
- تبيين جايگاه عقل در مثنوي مولوي و دلالت هاي تربيتي ان
- تربيت و اجتماع- دانشور رفتار سابق- دانشور سابق- تخصصي شده
- اولويت بندي و مقايسه مولفه هاي شش گانه ايدئولوژي هاي برنامه درسي از منظر اعضاي هيأت علمي دانشكده هاي علوم تربيتي شهر تهران
- پژوهش در برنامه ريزي درسي
- بررسي نوع ايديولوژي برنامه درسي اعضاي هييت علمي دانشكده هاي علوم تربيتي دانشگاه هاي دولتي سطح شهر تهران
- اموزش و ارزشيابي
- بررسي ديدگاه دانشجويان شاهد و ايثارگر دانشگاه شاهد نسبت به طرح استاد مشاور
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- بررسي اصول و روش هاي تربيت حرفه اي با تاكيد بر ديدگاه ايمه اطهار
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- انسان شناسي از منظر ياسپرس و فاضل نراقي
- نامه انسان شناسي- پژوهشنامه انسان شناسي سابق- انسان شناسي سابق
- كيفيت تدريس اعضاي هيات علمي بر اساس مقياس ماي كورس از ديدگاه دانشجويان
- راهبردهاي آموزش در علوم پزشکي- راهبرد هاي آموزش سابق
- ارزيابي دروني و نقش آن در بهبود كيفيت آموزش فني و مهندسي، مورد: گروه هاي آموزشي فني و مهندسي دانشگاه شاهد
- فصلنامه اموزش مهندسي ايران
- محتواي كتب درسي اموزش عالي از نظر ميزان اموزش بهداشت جنسي
- راهبردهاي آموزش در علوم پزشکي- راهبرد هاي آموزش سابق
- ارزيابي عملكرد دانشكده پزشكي دانشگاه شاهد براساس مرحله اول الگوي اعتبار بخشي
- توسعه اموزش در علوم پزشکي
- تبيين اخلاق جنسي از منظر فيلسوفان و مربيان مسلمان با تاكيد بر دلالت هاي تربيتي ان
- تربيت و اجتماع- دانشور رفتار سابق- دانشور سابق- تخصصي شده
- بررسي ميزان رعايت مولفه هاي اخلاق حرفه اي اموزش در اعضاي هيات علمي دانشگاه شاهد
- اخلاق در علوم و فناوري
- بررسي مقايسه اي ميزان مهارت هاي زندگي دانشجويان رشته هاي فلسفي و غير فلسفي دانشكده هاي علوم انساني دانشگاه هاي دولتي شهر تهران
- مطالعات برنامه درسي اموزش عالي
- بررسي تربيت اخلاقي از منظر امام صادق (ع)
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- مهارت هاي زندگي از ديدگاه پيامبر اعظم(صلي الله عليه وآله) در قلمرو حيات بيروني
- مجله علوم انساني دانشگاه امام حسين
- بررسي رابطه هوش هيجاني ،يادگيري خود تنظيمي وساختار هدف كلاس با پيشرفت تحصيلي در دانش آموزان پايه اول متوسطه شهردان
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- بررسي اثر نهاده ها بر ستانده نظام آموزشي دوره راهنمايي
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
- محتواي مناسب براي تربيت جنسي در كتب درسي دوره
- پژوهش هاي اموزش و يادگيري- تربيت و اجتماع سابق- دانشور رفتار سابق-دانشور سابق
مقالات کنفرانسی
- اهداف و اصول يادگيري، مبتني بر مباني معرفت شناختي علوم اعصاب تربيتي
- دانشگاه آزاد اسلامي- واحد تابعه تهران مركزي
- روشهاي تربيتي و محتواي آموزشي در حوزه يادگيري، مبتني بر مباني معرفتشناختي علوم اعصاب تربيتي
- دانشگاه پيام نور
- نسبت ساحت هاي تربيتي شش گانه سند تحول بنيادين تعليم و تربيت در پژوهش هاي مرتبط با انديشه امامين انقلاب،شناسايي خلا ها و ارائه راهكارها ك مطالعه فراتركيب
- دانشگاه فرهنگيان
- تدوين الگوي نقش اخلاق و صلاحيت هاي حرفه اي معلمان تربيت بدني بر باورهاي خودكارآمدي تحصيلي دانش آموزان
- دانشگاه شاهد
- EPISTEMOLOGICAL FOUNDATIONS OF EXPLANATION JIHAD BASED ON NAHJ AL-BALAGHA IN ORDER TO DETERMINE THE ROLE OF THE EDUCATION SYSTEM IN ITS REALIZATION
- conference
- نگاه تطبيقي به موقعيت مداري در تعليم و تربيت از منظر جان ديويي و مباني نظري سند تحول بنيادين
- دانشگاه شهيد چمران اهواز
- A Comparative Study of Characteristics of Nomadic Education in Primary Schools of Iran and Nigeria
- انجمن علمي آموزش و پرورش تطبيقي ايران
- روش هاي تربيت عرفاني مبتني بر ديدگاه هاي انسان شناختي علامه حسن زاده آملي در ابعاد شناختي، گرايشي وعملي با تاكيد بردوره نوجواني
- دانشگاه جامع امام حسين (ع)
- مباني، اصول و روش هاي ارزش شناختي تربيت اخلاقي در ديدگاه شهيد مطهري
- موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره)
- مباني ،اصول وروشهاي ارزش شناختي تربيت اخلاقي از ديدگاه استاد مطهري
- موسسه آموزشي و پژوهشي امام خميني (ره)
- تبيين فلسفي كلامي انديشه هاي سياسي نو معتزله و فلاسفه نوصدرايي به منظور ارائه چارچوب نظري تربيت سياسي در جهان اسلام
- پژوهشگاه علوم اسلامي امام صادق عليه السلام
- تبيين مباني فلسفي مفهوم سعادت در نظام تربيت اخلاقي بانو مجتهده امين به منظور تدوين چارچوب نظري و دلالت هاي تربيتي آن
- وزارت آموزش و پرورش جمهوري اسلامي ايران
- مباني معرفت شناختي نظريه سنت گرايي سيد حسين نصر و دلالت هاي آن براي تربيت عقلاني
- دانشگاه جامع امام حسين (ع)
- Explaining the conceptual model of sexual education in virtual space based on philosophy for children)
- دانشگاه پيام نور
- واكاوي جايگاه مفهوم هوش جنسي در فضاي مجازي مبتني بر اهداف برنامه درسي فلسفه براي كودكان
- دانشگاه شيراز
- ارزشيابي کيفيت دانشکده بر مبناي ارزيابي دروني گروههاي اموزشي ان دانشکده
- د.ومين کنفرانس بين المللي ارزيابي کيفيت در نظام دانشگاهي
- کاهش شکاف علم وعمل در تعليم وتربيت با تاکيد بر ارائ ملاصدرا وملا احمد نراقي در چشم انداز تمدن نوين اسلامي
- سومين همايش ملي تمدن نوين اسلامي
- بررسي مولفه ها وعناصر سواد فرهنگي تمدن نوين اسلامي وراهکارهاي ان در نظام اموزش وپرورش
- دومين همايش ملي تمدن نوين اسلامي
- تحليل وبررسي جايگاه يادگيري مداوم در سند تحول بنيادين اموزش وپرورش
- هشتمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران : فلسفه اموزش مداوم
- درس اموزه هايي از ايه 16 سوره اسرا و تاثير ان بر تمدن نوين اسلامي با تاکيد بر برداشت ابن خلدون
- دومين همايش ملي تمدن نوين اسلامي
- بررسي مولفه ها و عناصر سواد فرهنگي و ارايه راهکار جهت استقرار ان در نظام تعليم و تربيت
- فرهنگ و برنامه درسي: چهاردهمين همايش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي
- بررسي مولفه ها و عناصر سواد فرهنگي و ارايه راهكار جهت استقرار ان در نظام تعليم و تربيت
- فرهنگ و برنامه درسي: چهاردهمين همايش سالانه انجمن مطالعات برنامه درسي
- تربيت شهروندي دركشورهاي مختلف :درس هاي اموختني براي ايران
- اولين كنفرانس بين المللي مطالعات اجتماعي فرهنگي وپژوهش ديني-غدير
- بررسي نقش معلم در تربيت دانش ديني دانش اموزان بر اساس اموزه هاي اس?مي هاي
- پنجمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران : فلسفه تربيت ديني و تربيت اخلاقي
- تربيت شهروندي درکشورهاي مختلف :درس هاي اموختني براي ايران
- اولين کنفرانس بين المللي مطالعات اجتماعي فرهنگي وپژوهش ديني-غدير
- بررسي ديدگاه مديران نسبت به ماهيت ارزشيابي توصيفي درمدارس ابتدايي شهرستان قدس- تهران در سال تحصيلي 94-95
- اولين کنفرانس ملي توسعه پايدار در علوم تربيتي و روانشناسي، مطالعات اجتماعي و فرهنگي، تهران، موسسه اموزش عالي مهر اروند، مرکز راهکارهاي دستيابي به توسع
- بررسي وضعيت عناصر اموزش و پرورش در ايران باستان
- اولين همايش علمي پژوهشي علوم تربيتي و روانشناسي اسيب هاي اجتماعي و فرهنگي ايران
- The study of the relationship of organizational health of the schools and that of the students’ academic achievement ( a case study of high schools of Kohkilouie and Boierahmad province , Iran 2011 )
- 2nd World Conference On Business, Economics And Management
- The Study on Features of Informal Education in Postmodernism
- Global Conference on Linguistics and Foreign Language Teaching
- مباني انسان شناختي تربيت اخلاقي از ديدگاه ملا مهدي نراقي
- چهارمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- تبيين مباني فلسفه اخلاقي ملا احمد نراقي ودلالت هاي ان در تعليم وتربيت
- پنجمين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم وتربيت ايران
- جايگاه ونقش حضور در تربيت ديني
- پنجمين همايش انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران : فلسفه تربيت ديني و تربيت اخلاقي
- The study of the relationship of organizational health of the schools and that of the students' academic achievement ( a case study of high schools of Kohkilouie and Boierahmad province , Iran 2011 )
- 2nd World Conference On Business, Economics And Management
- A survey on Tendency toward Curriculum Ideologies among Academic Board Members in Educational Sciences Faculties
- 5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013
- Educational Implications of Philosophical Foundations of Derrida
- 5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013
- The Role of Global Citizenship Education in World Peace and Security
- 5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013
- The Study on Challenges of Teaching Philosophy for Children
- 5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013
- The Study on Professional Ethics Components among Faculty Members in the Engineering
- 5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013
- Border Education with emphasizing on Giroux s Educative implications
- 5th World Conference on Educational Sciences - WCES 2013
- بررسي محتواي کتب درسي اموزش عالي از لحاظ پرداختن به اموزش جنسي
- پنجمين کنگره سراسري خانواده و سلامت جنسي
- مطالعه تطبيقي رويکردهاي کمي وکيفي در فلسفه تعليم وتربيت
- سومين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- مطالعه تطبيقي رويكردهاي كمي وكيفي در فلسفه تعليم وتربيت
- سومين همايش ملي انجمن فلسفه تعليم و تربيت ايران
- اسيب وانحرافات فکري وفرهنگي دانشجويان از ديدگاه امام خميني(ره)
- همايش ملّي امام خميني و تعليم و تربيت اسلامي
- اسيب وانحرافات فكري وفرهنگي دانشجويان از ديدگاه امام خميني(ره)
- همايش ملي امام خميني و تعليم و تربيت اسلامي
- ارزيابي دروني ونقش آن در بهبود كيفيت اموزش فني ومهندسي،مورد :گروه هاي دانشگاه شاهد
- دومين كنفرانس آموزش مهندسي
- بررسي محتواي كتب درسي اموزش عالي از لحاظ پرداختن به اموزش جنسي
- پنجمين كنگره سراسري خانواده و سلامت جنسي
- خورشيد در آينه خورشيد :بررسي ويژگي هاي بعثت ورهاوردهاي آن از منظر امام علي (ع)
- بررسي آثار وابعادبعثت نبوي برفرهنگ وتمدن بشري
- چالش هاي پيش روي ارزيابي بيروني وارائه راه حل هاي پيشنهادي براي مواجه وبرون رفت از آنها
- اولين همايش بين المللي مديريت،آينده نگري،كار آفريني وصنعت در آموزش عالي
- مباني ارزش شناسي آموزش همزيستي وارائه راهکار در آموزش وپرورش ايران با توجه به مطالعات تطبيقي
- دومين همايش انجمن فلسفه تعليم وتربيت ايران
- بررسي مباني فلسفي تربيتي فرانوگرايي وشناخت چالش ها وفرصت هاي آن در آموزش وپرورش ايران
- دومين همايش انجمن فلسفه تعليم وتربيت ايران
- ويژگي هاي انسان کامل از ديدگاه امام علي (ع) با توجه به سه حيطه شناختي ،عاطفي ورواني حرکتي
- همايش ملي نهج البلاغه وعلوم انساني
- ويژگي هاي انسان كامل از ديدگاه امام علي (ع) با توجه به سه حيطه شناختي ،عاطفي ورواني حركتي
- همايش ملي نهج البلاغه وعلوم انساني
- مباني ارزش شناسي آموزش همزيستي وارائه راهكار در آموزش وپرورش ايران با توجه به مطالعات تطبيقي
- دومين همايش انجمن فلسفه تعليم وتربيت ايران
- ارزيابي ديدگاه دانشجويان شاهد وايثارگر نسبت به طرح استاد مشاور در ابعاد روحي-رواني
- پنجمين سمينار سراسري بهداشت رواني دانشجويان
- در آمدي برفلسفه ورزي با تاکيد برآموزه هاي قرآني
- دومين همايش ملي پزوهش هاي قرآني حوزه ودانشگاه:قران کلام وفلسفه
- در آمدي برفلسفه ورزي با تاكيد برآموزه هاي قرآني
- دومين همايش ملي پزوهش هاي قرآني حوزه ودانشگاه:قران كلام وفلسفه
- قران ،علوم روز و جايگاه ممالک اسلامي در روند گستردگي و بسط علوم مختلف
- همايش نقش دين در تاريخ تحولات علم
- مطالعه شيوه رفتار در محيط هاي مجازي (اتاق هاي گپ زني) در شکل گيري روابط دوستانه وانحرافات جنسي
- چهارمين کنگره سراسري خانواده و سلامت جنسي
- تحليل محتواي کتاب جمعيت وتنظيم خانواده در ارتباط با ميزان اطلاعات جنسي ارايه شده توسط ان به دانشجويان
- چهارمين کنگره خانواده وسلامت جنسي
- تاثير برنامه درسي پنهان در تربيت جنسي دانشجويان در مراکز اموزش عالي
- چهارمين کنگره خانواده وسلامت جنسي
- مطالعه شيوه رفتار در محيط هاي مجازي (اتاق هاي گپ زني) در شكل گيري روابط دوستانه وانحرافات جنسي
- چهارمين كنگره سراسري خانواده و سلامت جنسي
- Philosophy of Islamic art:characteristics and distinctive features
- Twenty first international conference of philosophy
- philosophy of islamic art: characteristics and distinctive features
- Twenty first international conference of philosophy
- roles and functions of new technologies from a postmoderism perspfctive
- Twenty first international conference of philosophy
- ديدگاه مشاوران مدارس در زمينه مسايل جنسي در دبيرستانهاي دخترانه شهرستان کرمان
- مشاوره خانواده وبهداشت جنسي
- ديدگاه مشاوران مدارس در زمينه مسايل جنسي در دبيرستانهاي دخترانه شهرستان كرمان
- مشاوره خانواده وبهداشت جنسي
- تحليل محتواي كتاب جمعيت وتنظيم خانواده در ارتباط با ميزان اطلاعات جنسي ارايه شده توسط ان به دانشجويان
- چهارمين كنگره خانواده وسلامت جنسي
- تاثير برنامه درسي پنهان در تربيت جنسي دانشجويان در مراكز اموزش عالي
- چهارمين كنگره خانواده وسلامت جنسي
- قران ،علوم روز و جايگاه ممالك اسلامي در روند گستردگي و بسط علوم مختلف
- همايش نقش دين در تاريخ تحولات علم
- بررسي راهكار هاي تحقق اهداف سند چشم انداز ايران 1404 در زمينه فرهنگ ايثار وشهادت
- همايش ملي ترويج فرهنگ ايثار وشهادت
- تبيين دوست ودوستيابي بر اساس متون دين مبين اسلام : قران، نهج الفصاحه،نهج البلاغه
- همايش ملي پژوهش هاي قراني حوزه ودانشگاه: قرآن ،روانشناسي ،علوم قرآني
- آموزش مهارت هاي زندگي ضرورتي اجتناب ناپذير براي كاهش آسيب هاي اجتماعي و ايجاد امنيت
- همايش بين المللي امنيت انساني در غرب آسيا
- بررسي راهبردها و راهكارهاي تحقق اهداف فرهنگي در سند چشم انداز بيست ساله جمهوري اسلامي ايران
- همايش ملي توسعه و تحول در فرهنگ و هنر
- درآمدي بر جايگاه اجتماعي و مقام زن در دوران قبل و بعد از بعثت
- همايش ملي تاثير بعثت نبوي بر فرهنگ وتمدن بشري
- ارائه الگويي جهت وصول به اهداف تعليم و تربيت سند چشم انداز بيست ساله
- اولين كنفرانس آموزش امور تربيتي كشور
- نياز سنجي و اولويت بندي مهارت هاي زندگي مورد نياز دانشجويان شاهد وايثارگر، اولين همايش ارتقاي سلامت ايثار گران ،
- اولين همايش ارتقاي سلامت ايثار گران
- بررسي رابطه دانش ونگرش بهورزان بهداشت خانواده شهرستان زرند از مسايل تنظيم
- سومين کنگره خانواده و سلامت جنسي
- ديدگاه هاي فمينيسم در زمينه جنس وتربيت جنسي ومقايسه ان با ديدگاه اسلامي
- سومين کنگره خانواده و سلامت جنسي
- A Study of Educational Viewpoint of Derrida
- (Paideia:Educationi n the global era (international conference
- طبقه بندي وتبيين مهارت هاي زندگي مورد نياز دانش اموزان بر اساس سيره پيامبر اکرم(ص)، نخستين همايش بين المللي سيماي پيامبر اعظم(ص) وبرنامه درسي
- نخستين همايش بين المللي سيماي پيامبر اعظم(ص) وبرنامه درسي ،
- طبقه بندي وتبيين مهارت هاي زندگي مورد نياز دانش اموزان بر اساس سيره پيامبر اكرم(ص)، نخستين همايش بين المللي سيماي پيامبر اعظم(ص) وبرنامه درسي
- نخستين همايش بين المللي سيماي پيامبر اعظم(ص) وبرنامه درسي ،
- استاندارد سازي برنامه درسي :گامي اساسي در تمركز زدايي اموزش وپرورش
- پنجمين همايش مطالعات برنامه درسي ايران
- استاندارد سازي برنامه درسي :گامي اساسي در تمرکز زدايي اموزش وپرورش
- پنجمين همايش مطالعات برنامه درسي ايران
- كاهش شكاف علم وعمل در تعليم وتربيت با تاكيد بر ارائ ملاصدرا وملا احمد نراقي در چشم انداز تمدن نوين اسلامي
- سومين همايش ملي تمدن نوين اسلامي
- ارزشيابي كيفيت دانشكده بر مبناي ارزيابي دروني گروههاي اموزشي ان دانشكده
- د.ومين كنفرانس بين المللي ارزيابي كيفيت در نظام دانشگاهي
- درس اموزه هايي از ايه 16 سوره اسرا و تاثير ان بر تمدن نوين اسلامي با تاكيد بر برداشت ابن خلدون
- دومين همايش ملي تمدن نوين اسلامي
پایان نامه ها
- تبيين مباني انسان شناختي علامه حسن زاده املي و ارائه الگوي مفهومي تربيت عرفاني مبتني بر ان دردوره
- محمد دارايي 1401/02/05 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما اول)
- تبيين مباني نظري ديجي مدرنيسم و دلالت هاي تربيتي ان
- اميرحسين سلطاني فلاح 1399/07/16 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- تحليل و تبيين زيارت جامعه کبيره و استنتاج مباني، اصول و روشهاي تربيتي
- زينب حق روستا 1398/11/07 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي مباني فلسفي تربيت شهروندي به منظور ارايه راهکار تربيت شهروندي در دوره ابتدايي
- فاطمه عزتي اثر 1398/10/10 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- تشخيص رويکر غالب فلسفه تربيتي معلمان دوره ابتدايي شهر کاشان ونقد تربيتي ان با معيارهاي اسلامي
- حسين حسن پورقمصري 1398/06/16 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- طراحي واعتبار بخشي الگوي تدريس مبتني برانديشه هاي معرفت شناسي دلوز وگاتاري
- علي عبداله يار 1398/03/29 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- پساپديدارشناسي فناوري اطلاعات و ارتباطات به منظور ارائه الگويي براي اموزش مجازي در نظام اموزش و پرورش ايران
- حميد احمدي هدايت 1397/11/17 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- معرفي جنبش اهستگي و استخراج دلالتهاي تربيتي ان (با تاکيد بر عناصر اصلي اموزش و پرورش )
- سارا صوفي دلگرم 1397/01/21 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي مباني فلسفي- کلامي انديشه هاي ايت الله جوادي املي و استنتاج دلالتهاي تربيتي ان در حوزه سبک زندگي
- فاطمه رازي 1396/11/25 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- تبيين ماهيت دوران کودکي بر اساس مباني انسانشناسي علامه طباطبايي و استلزامات ان براي تربيت اخلاقي در اين دوران
- محبوبه اسماعيل زاده 1396/06/21 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- جايگاه ونقش تربيتي سالمندان درخانواده مبتني براموزه هاي ديني
- حسين عطارنياسر 1395/11/20 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي نگرش معلمان مجري براي فلسفه براي کودک اداره کل اموزش وپرورش استان تهران
- محمد ستاري اسمرود 1395/11/17 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- اثار تربيتي دعا و زيارت از ديدگاه معصومين(عليهمالسلام)
- راضيه عسكري كچوسنگي 1394/12/22 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- تعيين مولفه ها وعناصر سواد فرهنگي وارايه راهکارجهت استقرار ان در نظام اموزش وپرورش
- رعنا صباغ اسماعيلي 1394/11/06 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي مباني فلسفي محتواي درس زيست شناسي پيش دانشگاهي و نقد ان از ديدگاه اسلامي
- سيف اله اسماعيلي وردنجاني 1394/06/11 محسن فرمهيني فراهاني (استاد مشاور اول)
- تبيين نقش مزاج در تعليم وتربيتبا تاکيد برتربيت اخلاقي
- سيده مرضيه يثربي 1394/06/11 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- urvey of the educational principle of tolerance in Islamic education and determine its methods
- سيدجلال عمارتي نوش ابادي 1394/04/21 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- جايگاه ونقش حضور در تربيت ديني
- مرضيه سادات حاتمي ها 1394/04/21 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- مقايسه نظريه عقل فارابي با نظريه عقل ابزاري و عقل ارتباطي و دلالت هاي ان در تعليم و تربيت
- سيدضياالدين موسوي هفتادر 1393/10/27 محسن فرمهيني فراهاني (استاد مشاور اول)
- بررسي تطبيقي مفهوم و جايگاه سعادت در تربيت اخلاقي از ديدگاه کانت و علامه طباطبايي
- فاطمه نوروزي 1393/10/21 محسن فرمهيني فراهاني (استاد مشاور اول)
- Examine the place of the components of cultural intelligence in the National Curriculum document
- فاطمه شكوري 1393/10/07 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي جايگاه مولفه هاي فرهنگ ايثار و شهادت در اهداف مصوب دوره متوسطه و راهکارهاي موثر نهادينه سازي ان در مدارس از نظر دبيران شهر قم
- علي مقدم زاده 1393/10/01 محسن فرمهيني فراهاني (استاد مشاور اول)
- انتخاب داستان هايي از متون ادب فارسي براي اموزش فلسفه به کودکان
- اعظم حميدي تهراني 1393/06/12 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي تاثير رفتارمعلم هنگام برگذاري امتحان در نتايج ارزشيابي
- مهدي بساط نيا 1393/06/11 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي تاثير کاربرد نقشه مفهومي بر بهبود يادگيري معنا دار دانش اموزان
- زهرا اهنيان مقدم 1393/06/11 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي مباني فلسفي ارزشيابي در تعليم وتربيت
- قادر فراقي 1393/06/11 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي جايگاه حيات طيبه در سند تحول بنيادين اموزش وپرورش
- فاطمه حسينايي 1393/06/11 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- اسيب شناسي مدارس هوشمنددر مقطع ابتدايي شهر اصفهان
- زهرا ندافيان 1393/06/11 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي ضرورت و امکان اموزش فلسفه به دانشجويان غير علوم انساني در دانشگاهها
- سيدمجتبي ال علي 1393/04/15 محسن فرمهيني فراهاني (استاد مشاور اول)
- Investigate High school managers performance in using 360-degree evaluation of Shiraz city
- سيده فاطمه ياراحمدي 1392/11/09 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- Investigate the teachers views about new books in elementary sixth
- سيدحسن حسيني قورتاني 1392/11/06 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي جايگاه ونقش اصل اعتدال در تربيت اسلامي
- اسيه ميرمحمودي 1392/11/06 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- برسي معناي زندگي وتاثير ان در سبک زندگي از نظر فلسفي
- الهام صباحي 1392/06/13 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- تحليل محتواي کتابهاي دوره ابتدايي از منظر توجه به الگوي مصرف
- شهناز رحيمي 1392/06/12 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- مقايسه نتايج ارزشيابي از استادان قبل وبعد امتحان در دانشگاه شاهد
- فاطمه جان جاني جزه 1392/06/10 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي نگرش معلمان ووالدين نسبت به ارزشيابي توصيفي در شهر قدس
- مهدي حيدري موصلو 1392/04/04 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- ارايه چارچوبي براي تضمين کيفيت(به شيوه ارزيابي دروني) در اموزش متوسطه کشور
- علي كشاورززاده 1392/03/26 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي ميزان نفوذ فرايندسکولاريزاسيون در مدارس منطقه8 تهران
- ساجده پارياو 1391/11/07 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي برنامه اموزش فلسفه به نوجوانان در دوره متوسطه
- خديجه فتحي جهانشاهي 1391/11/04 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- Comparative study of the role of education Philosophy in educational systems
- زهره اعسگري 1391/11/03 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- Investigate the factors influencing in teaching of faculty members
- فاطمه ضيائيان عليپور 1391/11/02 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- Examine the of Educational effects Molla Ahmad Naraghi
- نجمه احمدابادي اراني 1391/10/24 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي ويژگي هاي تربيت غير رسمي در پست مدرنيسم (با تاکيد بر برنامه ي درسي)
- ناصر نوروزي 1391/06/28 محسن فرمهيني فراهاني (استاد مشاور اول)
- بررسي جايگاه اخلاق در مثنوي مولوي
- سيدمهدي سجادي 1391/03/30 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي نوع ايدئولوژي برنامه درسي اعضاي هيات علمي دانشکده هاي علوم تربيتي دانشگاه هاي دولتي شهر تهران
- مهدي ملكي 1390/09/09 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- تبيين کارکرد تربيت ديني در دوره پست مدرن با تاکيد برنقش مسجد
- مجتبي همتي فر 1390/06/30 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي ميزان توجه به مولفه هاي تربيت شهروندي در کتب ادبيات فارسي علوم وتعليمات ديني واجتماعي در مقطع راهنمايي
- ام كلثوم شيرپور 1390/04/20 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي اخلاق حرفه اي اموزش اعضاي هيات علمي دانشگاه شاهد
- ليلا بهنام جام 1389/10/26 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي ميزان توجه به مولفه هاي اصلاح الگوي مصرف در کتب درسي دوره راهنمايي
- ليلا جمالي بقا 1389/08/12 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- برررسي ميزان توجه به موافه هاي محيط زيست در کتاب هاي عمومي ئوره کارشناسي آموزش عالي
- سمانه نقي پور 1389/06/30 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- تربيت حرفه اي از ديدگاه ائمه اطهار
- سلمان رضوان خواه 1389/06/30 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي تربيت اخلاقي از ديد ائمه اطهار در کتاب اصول کافي
- مهدي فاضلي دهکردي 1389/06/15 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- مهارت هاي زندگي اجتماعي در نهج البلاغه
- شيوا ايران پور 1388/12/24 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي موانع وچالش هاي مربوط به آموزش فلسفه به کودکان
- حميد رضا پير حسيني 1388/11/17 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- تربيت عاطفي در نهج البلاغه
- ابوطالب زارع 1388/09/12 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- زينب مهدوي 1388/02/20 محسن فرمهيني فراهاني (استاد 1)
- اسماعيلي خارستاني 1388/01/01 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي تربيت اخلاقي از منظر امام صادق(ع)
- علي اميرسالاري 1386/10/12 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي مقايسه اي مهارتهاي زندگي بين دانشجويان علوم انساني رشته هاي فلسفي و غير فلسفي دانشگاههاي دولتي شهر تهران
- فاطمه پي داد 1385/07/30 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما اول)
- مهارت هاي زندگي از ديدگاه پيامبر اعظم با تاکيد بر احاديث شريف نهج الفصاحه
- غلامرضا عبدي 1384/12/03 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- بررسي ديدگاه هاي تربيتي ابن خلدون
- عبدالستار کرمي 1375/08/01 محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- تبيين مباني ارزش شناختي تربيت شهروندي
- مريم عيوضي محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)
- تبيين مياني معرفت شناسي آموزش از راه دور
- زينب قلي زاده مقدم محسن فرمهيني فراهاني (استاد راهنما 1)